Transmettre
la culture de l'eau.

Mayane Éducation agit pour remettre la culture de l’eau au cœur de l’apprentissage. À travers des expériences pédagogiques ancrées dans la science, la nature et les territoires, nous aidons les jeunes générations à mieux comprendre les cycles du vivant, les risques climatiques et les équilibres essentiels dont dépend notre futur commun.

Pourquoi Mayane Education existe ?

Les racines de l'association.

Emma Haziza, la fondatrice

Docteure en hydrologie de l’École des Mines de Paris-PSL, elle étudie depuis plus de vingt ans le cycle de l’eau planétaire, conseille les institutions publiques sur l’adaptation climatique et porte une parole scientifique exigeante dans les médias. Mais sa conviction la plus profonde s’est forgée bien plus tôt. Depuis plus de dix-sept ans, elle est persuadée d’une chose : la sensibilisation commence à l’école.

C’est pourquoi, tout juste sortie de son doctorat, elle a fondé Mayane Éducation, association loi 1901, pour concevoir des programmes de sensibilisation aux gestes qui sauvent dans les vallées inondables et aux économies d’eau.

Apprendre à lire le territoire

Le cycle de l’eau est enseigné à l’école. Mais cela ne suffit pas. Il faut accompagner autrement, en apprenant aux enfants à lire les signes que le territoire raconte : les laisses de crue, les repères d’inondations passées, les signaux de sécheresse. Comprendre d’où vient l’eau du robinet, mesurer sa propre consommation. Autant de gestes simples et essentiels qui transforment un savoir abstrait en lecture vivante du paysage.

L’association a vu le jour sur des territoires meurtris par des inondations récurrentes, dans l’Hérault et le Gard. Aujourd’hui, elle mène des actions dans toute la France, et tout particulièrement sur le pourtour méditerranéen.

Découvrir Emma Haziza

Notre mission

Faire de la culture de l'eau un bien commun.

L'eau nous concerne tous. Encore faut-il qu'on nous apprenne à la lire.

Connaître

Nos pédagogies reposent sur une expertise complémentaire à celle de l’Éducation nationale et sur quinze ans de savoir-faire appliqué, au plus près des territoires. Une base solide, nourrie par la science et par le terrain, que nous mettons simplement à hauteur de chaque niveau de classe.

Protéger

Nos programmes sont nés sur le pourtour méditerranéen, après les inondations dramatiques des années 2000. Notre objectif : rendre les plus jeunes et les populations plus résilients, en apprenant à lire les risques d’un territoire et les gestes qui sauvent.

Transmettre

Nous menons des actions de sensibilisation qui viennent compléter l’Éducation nationale, en les adaptant à chaque classe et à chaque territoire. Parce qu’on n’enseigne pas l’eau de la même façon dans une vallée cévenole et dans une ville du littoral.

Écouter

Avant d’enseigner, nous écoutons. En travaillant avec les enfants, nous recueillons les savoirs transmis par les familles et la mémoire des anciens. Cela nous permet de comprendre la culture du risque déjà présente sur un territoire, pour l’affiner et la renforcer

Engagée depuis 17 ans.

Agréée « mission d’intérêt général » et « association éducative complémentaire de l’enseignement public », Mayane Éducation s’engage depuis 2009 dans l’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD).

Nos médiateurs scientifiques mènent des actions de sensibilisation en milieu scolaire mais aussi auprès du grand public. Ces actions très spécifiques s’intègrent dans des programmes pédagogiques plus globaux. Elles permettent de sensibiliser tous les publics à la préservation des milieux aquatiques et terrestres en lien avec les enjeux du changement climatique.

Nos programmes pédagogiques