enfants sensibilisées par nos programmes

Réaliser un programme ensemble

L'eau,
apprise, comprise, défendue.

Depuis 15 ans, en classe, sur le terrain et à travers des outils ludo-éducatifs uniques, Mayane Éducation forme les enfants à comprendre, protéger et imaginer un futur avec l'eau.

Réaliser un programme ensemble

Nos programmes

4 portes d'entrée dans l'eau

Chacun de nos programmes répond à un besoin du terrain : sensibiliser, former, mobiliser, accompagner. Tous sont conçus pour s'adapter à l'âge des enfants, au contexte de l'établissement, et aux réalités du territoire.

Cycle

Maternelle

Découvrir l'eau par les sens

Albums jeunesse, manipulations sensorielles (l'eau qui mouille, qui glace, qui s'évapore), comptines du cycle, grand calendrier saisonnier. L'eau est partout, elle voyage, elle se transforme.

Cycle

CP / CE1 / CE2

Comprendre le cycle de l'eau

Sortie de l'école, observation de la rivière, de la fontaine, de la nappe. Cartographie sensible du quartier, jeu de piste « Les mystères des cours d'eau », carnet de terrain.

Cycle

CM1 / CM2 / 6e

Devenir acteur sur son territoire

Qualité de l'eau, risques d'inondation, sécheresses, ripisylve, adaptation climatique. Enquêtes, rencontres avec des professionnels, propositions d'action concrètes.

Cycle

Collège / lycée

Approfondir

Immersion en VR dans un épisode cévenol, ateliers sur l'empreinte hydrique, simulations de gestion de bassin, modules pour les formations supérieures.

Nos thèmes pédagogiques

8 univers pour comprendre l'eau et le climat

Des thèmes que nous déclinons selon le niveau, la durée et le territoire.

Cycle de l'eau

Empreinte eau

eau potable

Risque inondation

phénomènes météorologiques extrêmes

Préservation de la ressource en eau

Ripysilve et milieux aquatiques

Adaptation au changement climatique

Ateliers pédagogiques en cours

Quand l'eau déborde !

Dans le cadre de la sensibilisation aux risques liés aux inondations, le dispositif « Quand l'eau déborde ! » a été déployé sur le bassin versant du Vistre afin d'accompagner les jeunes publics dans la compréhension des phénomènes hydrologiques et de leurs impacts sur le territoire. À travers des ateliers, des cartes, des maquettes, des expériences et des temps d'échange, les élèves sont sensibilisés à leur territoire.

EPTB VISTRE-VISTRENQUE

Partir à la découverte de son territoire

Découverte du risque inondation et des problématiques de sécheresse pour les classes de la petite section aux collègiens sur le bassin versant du Lez. Une sortie sur le terrain qui favorise l'observation et la participation des élèves pour mieux comprendre le fonctionnement du cycle de l'eau, l'évolution des paysages, ainsi que l'impact des activités humaines sur les ressources naturelles.

SMBVL

Au fil du Vidourle...

Nos interventions permettent aux enfants d'explorer toutes les thématiques du cours d'eau (cycle de l'eau, biodiversité, rôle des végétaux, fonctionnement, phénomènes de crues, bons comportements, etc.). À travers des observations naturalistes, des manipulations, des jeux pédagogiques et des temps d'échange, les élèves deviennent acteurs de la préservation des milieux aquatiques et de la prévention des risques naturels.

EPTB VIDOURLE

L'eau sous le climat méditerranéen.

Grâce à des outils pédagogiques variés (maquettes de territoire, expériences, jeux collaboratifs, observations de terrain et supports visuels) les élèves expérimentent de manière concrète les phénomènes liés à l'eau et développent une meilleure compréhension des équilibres fragiles propres aux environnements méditerranéens. Une immersion pédagogique au cœur des enjeux liés à l'eau sur le territoire du Lez.

EPTB LEZ

Face aux crues : apprendre pour mieux agir

Auprès des scolaires, Mayane Education organise des journées de sensibilisation aux risques d'inondation sur le bassin versant de la Cèze. Les élèves découvrent le fonctionnement d'un bassin versant, les mécanismes des inondations cévenoles et leurs conséquences sur les paysages, les habitations et la population. A travers le dessin, ils abordent également les comportements à adopter avant, pendant et après une inondation.

AB Cèze